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文综,这样考才能拿到270分!


学妹

    文科类考生有句话叫做得文综者得天下,这句话是有道理的。文综总共有300分,是高考里的最大科目,也是尖子生和普通优秀学生最容易拉开差距的科目。当然,这里的尖子生是指文综总能考到250分以上的学生,而普通优秀学生应该是在正常难度水平下能考到600分的学生。600分中,语数英平均125应该是人人都可以保证的,在这种情况下,文综220分绝对不算拉分。试问,语数英哪一科目可以允许你超过别的优秀生30分呢?

 

    但是,想把文综做到250分绝不轻松,有些学习习惯优秀、一贯刻苦的学生努力了一整年都没做到。因为文综很多东西和知识背景甚至生活背景是有关系的。举一个极端的例子,有个来自某顶尖名校的学生和我一起去问地理问题,我才第一次发现,她不知道和田是新疆的一个地方,从不知道和田盛产玉石。她委屈地说书本里没有啊。的确是,高中地理课本里没有区域地理的部分。而我自己对和田有所了解,也不过是因为对和田玉很有兴趣,平时听父母谈论,跟着看了些电视节目翻了翻网页杂志书籍而已。

 

    230分提高到250分,与从200分提高到230分的难度差距不可同日而语。230分,几乎是熟练掌握了所有主干知识,掌握了半数以上微偏知识,再加上一点随机应变的聪明就可以做到的。而之后20分所需要花费的努力,完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的,至于250以后的更高分数,完全是看细节知识的展开程度,临场发挥能力,字迹,还有考场的运气了

 

    我来自文科最好的地方,文综水平尤其突出,就算如此,我的老师也从来没遇到过能保证文综每次考到260分的学生,大概也就是因为有太多主观的运气的因素了。

 

    所谓的得文综者得天下,也有过于武断的一面。举例来说,对我而言,文综语文是我相对较强的科目,英语成绩是扶不起来的阿斗,那么我的决定性科目就是数学。如果数学考到了一百四十多分,我的排名就会有个突破,但是如果数学考得不好,恰好剩下三科又只是正常发挥,总成绩就很一般了。对于每个学生,自己的弱科才是真正决定自己一次考试总体如何的因素。大概是由于典型尖子生的英语普遍高分,语文虽然分数一般而且难于提高,因此得文综得天下、得数学得天下的说法才会比较流行。

 

    所以,不必因为得文综者的天下这样一句话在文综上过分地投入精力。如果在220分以下的学生,投入就会看到非常明显的产出;但是已经达到230分而且对文综兴趣不大、投入一段时间了还看不出成效的学生,从我的个人经验来说,更高效的方式或许是把相同的时间投入到自己其他的弱势科目上,或许会更有效率。当然,千万不要因此沮丧,我绝不是说文综是一门投入无效的学科。

 

    正相反,我一向觉得和语文甚至数学相比,文综是一门确保收益的学科,只要你投入了时间,就一定会看到成果。但是230250甚至270需要付出的努力是超过一般想象的,要彻底打破原有的学习思路才能突破瓶颈,除了努力,还要琢磨方法。

 

    以上是对高三学生学习文综的总体建议,如何分配时间还需要大家自己权衡。下面我先分科目介绍一下对我自己比较有效的具体学习方法。首先我要强调,文综老师的个人素质对学生的成绩的作用来说是决定性的。不同老师有不同的优势,会在不同阶段发挥不同的作用,希望同学们善于利用老师资源来辅助自己学习。如果觉得自己学校文科水平一般,实在寻求不到什么有效的指导,那么我只能说,你需要另寻出路,上个辅导班或者请个家教了。师傅领进门,是文综学好的必然过程。

 

 

 

    对于通行的人教版和地图版教材最好对照使用。因为人教版的教材讲解比较深入,但是编排没有地图版好,地图版有很多很时髦的图,知识结构也比较清晰。地理是文综中相对比较轻松的科目,因为背的部分比较少。但是地理也是要背书的!旅游地理那本选修、一些分析农业工业区位因素的常用套路,只有记背了才能拿满分。

 

    但主干知识,总体来说都还是以掌握和深入理解为主。因此我个人地理学习的方法是建立系统的错题本。文综地理题都是依托在区域背景上的。我会把每一道自己没有拿到满分的题目拆散归类收集起来。所有的类别大是描图题、地域联系、水文、农业、工业、城市化、人口、气候、能源资源、地质地貌、产业转移、生态环境、可持续发展。

 

    这些类别不必一次性分好,做完一套题,把错题收集起来,如果没有建立相应的类别新建起来就可以,慢慢就齐全了。整理错题的时候不要记录错误的答案!这点很重要。错题本是一本经常要翻看的资料,重复看正确的思路和正确的答案才有效。我会在摘录题目之后,先写上正确的答案。然后记录老师和自己对正确答案的解释,尤其是自己第一眼看的时候不明白的部分。之后会把总结出来回答这道题的思考思路记下来,这个环节需要咨询老师。

 

    最后,如果原先做题的时候丢掉了什么答题点,我把丢掉答题点原因的分析记上;如果原先错误写错了什么,我会用注意……”的句式略加注解。总之就是不要强化错误。有这样几道同类型的题积累之后,我会自己总结答题模板,其实就是一个常用的解题思路。然后去和老师交流,让老师帮忙删改。

 

 

 

    曾竟我觉得历史只要背史实,所以我的历史成绩总是不稳定。后来遇到了另一个老师,善于从宏观把握历史脉络,把握历史事件之间的联系,我把历史知识重新整理了一遍细细背过,历史成绩提高了很多。历史和政治都是我很强调笔记的科目,笔记对历史尤其重要,因为人教版的分类其实是不合理的,并不是按照历史年代而是按照政治经济文化分类,中外历史交叉。这完全分割了历史正常发展的脉络,有很多跨书本的联系就会很难找到。因此一轮复习一般情况下老师们都会使用时间作为复习脉络,先中国史再世界史。

 

    我的历史笔记基本是根据一轮复习的准备的,但是课后会进行更进一步的整理,比如会把所有五本书都仔细看一遍,然后把统一历史时期的所有史实都记全,这意味着什么小字注释都要看。至于背景意义影响,基本是老师总结出来给的,自己要翻书再找找,看有没有老师没有提到的,尽量都记全了。这部分很考教老师的功力,老师对教材熟悉、教研力量强大,那你的这一部分就会非常强,如果老师不是逻辑型的,估计就要花一点功夫自己多总结了。

 

    最后我的历史背书和复习基本只看笔记本,不用担心有什么东西被丢掉。而且历史笔记还要把握大的历史事件之间的联系。例如世界史从中世纪之后的文艺复兴宗教改革到英国、法国资产阶级革命,在时间上与地理大发现资产阶级发展以致最晚的工业革命是同时的。由只反对教会亨利八世加强王权,到后来的反专制斗争,其中的变化与经济原因的联系是一定要总结出来的,只有全部联系在一起看,才会真的明白那段时间到底发生了什么。

 

    这些东西,应该是能做到和政治一样一字不差的记背的,而且不能一条一条背。到高考前,我几乎可以做到阖上笔记本直接从头背到尾。就算做不到这样,至少也要做到合上笔记,说道鸦片战争,把中国背景,国际背景,过程结果,意义影响都说全。只有这样才能保证在做历史题的时候不丢点。所以历史是个慢工出细活的大工程,需要细心和耐心

 

 

 

    政治是唯一一门一定要在选择题部分保证全对的科目,因为政治选择题一般比较简单,基本理解知识就可以了。政治背书很多人都习惯背段首句,这在一模前确实可行,但是一模之后,只背段首句是不够的。从第一个句号背到第二个句号,总之是要尽可能的背细。政治背书我喜欢整理框架。比如经济,用消费生产分配市场四个方面,消费又分为消费类型,恩格尔系数,消费分类,消费心理消费观,影响消费的因素等等,而消费和生产之间又有联系,分配和生产之间也有联系。这样就可以用一章网络吧所有的知识串联起来。

 

    这样遇到实际问题之后,题目大到给用经济与生活的知识分析,小到给用生产和消费的关系分析,都调出知识网络,看是否与材料有联系,留下有联系的即可。这样可以最大限度的降低丢点的可能。当然,除此之外一些适当的总结也是必要的,比如公司如何经营,就可以做成专题,从经济生活整本书中筛选出有联系的东西。

 

    像之前说的,政治这个学科老师的作用非常重要。我的高中政治老师非常优秀,他是党史专业出身,有非常深厚的政治学功底,非常善于总结知识,我的政治总结基本是沿袭她给的思路做的,跟随她学习让我的政治记背和知识的功底很扎实。

 

    除了知识记背,政治非常强调答疑。老师在这方面给我很多帮助。很多同学只是听老师讲课,感觉和其他老师一样,有的时候甚至一些细节知识只是一带而过,因此会对他产生一些误解。老师的教学功力其实体现在课后答疑上。强烈建议同学们在做完重要的一道题之后除了对答案,还要去找老师切磋,让老师给出一些建议。

 

    高考每道政治题都有变通答案,有些你想到的答案未必不行,有些甚至比原来的标准答案更为合理,但是有些就是错误或者偏离的。每次我带着我的答案和问题去找老师的时候,老师总能很系统地提出这道题的解题思路,分析材料,分析我的答案。老师的知识迁移能力是非常强大的,经常能提到我想不到的一些知识点,这表现他其实对书本知识非常熟练,平时讲课不提,只是认为这是大家自己就应该课后做好的背景功课而已。我庆幸自己认识了这样优秀的老师,也发现了他身上可以帮助我的重要资源,政治的解题能力得到了重大的提高。

 

 

 

    总的来说,文综学习就是知识加应用。很多成绩好的学生认为自己基础知识没问题,这是很错误的。我高考文综很侥幸地考了270分,其中错了三道选择题,不得不说是有些知识掌握得不熟练,而且临考前也有很多知识点没有熟练的记背。因此这个分数有很多幸运的成分。更何况是还没有完成复习准备好上考场的同学们呢。

 

    所以大家一定要踏实下来夯实基础,在基础牢固的基础上再求提高。应用的部分,对于高三的同学观察生活积累阅读这类建议已经无用,那么强烈建议大家重视答疑,珍惜自己身边优秀的教师资源。以我的个人经验以及观察来看,我身边文综成绩优秀的学生,都是经常去找老师答疑的。

 


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