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范萍:荣誉让高端引领的责任更大


专访嘉宾:范萍,光华鼎力教育集团创始人、总校长、家庭教育专家、情感心灵导师。

 

    主持人:各位新浪网友大家好,目前您所关注的是新浪2013年教育盛典。今天做客我们新浪访谈间的是来自于光华鼎力教育集团创始人、总校长、家庭教育专家,也是青少年们情感心灵导师范萍老师,范老师您好,首先跟新浪网友问个好吧。

    范萍:主持人好,各位新浪网友大家好。

    主持人:先恭喜范老师荣获“2013年度杰出贡献教育人物”奖,这是经过网友层层筛选得出的奖项,在发表获奖感言之前,首先请您介绍一下光华鼎力集团,让网友更了解一下光华鼎力。

    范萍:好,谢谢,感谢大家的信任、支持和鼓励。光华鼎力成立于1999年,是一家中学生课外辅导和中考高考艺考升学整体解决方案的权威机构。我们打造的是考试升学整体方案,帮助中学生让他们在中考、高考和艺考的路上取得较好的成绩。办学之初由高考领军王树声老师带领名师团队研发的高考课程,目前我们开设了系列提分课程,还推出了志愿填报指导、正能量学习辅导等服务课程。正能量学习能力辅导,主要帮助学生找到目标,学会感恩,然后在和谐的亲子关系上提升动力,最终获得成绩提升。光华鼎力不仅专注中学生学业辅导,而且也关注中学生人生规划,让他们实现中高考成功,实现人生的成功,让他们人生的整个格局达到一个更高的境界。

    主持人:光华鼎力成立于1999年,到迄今为止十几年的时间了,对于一个教育机构来说,它的发展很重要的,也取决于自己的教育理念,在这里能不能跟我们分享一下咱们的办学理念是什么?

范萍:我们的品牌理念光华育精英  鼎力助学子”;我们的经营理念是“专业  专注  专为中高考”;我们的服务理念是“让更多的学生享受到优质的教育资源,为更多的家庭提供优质的教务服务。”

    主持人:光华鼎力的名称体现了办学的理念和思想。一个机构走到现在那么久,并且发展越来越好,是不是在这其中有自己很具有特色的模式和方式,光华鼎力的特色是什么?

    范萍:我们从刚起步的时候,就直接从高考、高年级、高端“三高”培训入手。所以光华鼎力是高年级辅导、高端办学,高端引领。当然在这些年中,我们特别感激大家给我们的认可,2001—2013年,政府、社会及各大媒体给了我们很多的荣誉,让我们坚定信心做大做强光华鼎力这一教育品牌。记得当时大多课外辅导机构在做补差,到了中考、高考辅导就不敢做了。我们最初在河北省会石家庄办学时,就面临着市场混杂,当时石家庄市有些机构不规范、没实力,欺骗家长学生,甚至出现了有机构被记者围攻课堂进行曝光的现象。家长认为,要想取得高考成功,需要一系列的高端课程体系的研究与设置,所以家长有需求,但当时大多机构无法满足家长的多元化需求。当时,光华鼎力聘请高考领军、全国名师、地理学科泰斗王树声老师为课程总顾问,组建了“名师顾问团”和“名师讲师团”,在全国分校皆建立了以王树声、刘振贵、王永惠领衔的“名师工作室”,汇集全国各地特级教师和学科专家。我们提出了“打破教材,按专题辅导”的教学思想,这在当时是比较先进的,类似大学的教学模块,并按专题实施教学;也类似于新课改的模块教学。我们当时根据豪华的师资和科学的教学模块,大胆地也是唯一一家提出了“短课辅导”的理念,就是推广三个小时的课程辅导,让孩子在三个小时内一个专题或者半个专题来解决一个问题,我们的目标就是让学生走出题海,让老师去下题海,老师们为了三个小时的课要备半个月的课,这些老师们为此下了很大的功夫。光华鼎力这些理念和模式推出之后,特别受欢迎,家长和学生感觉很解渴。

那个时候也出现了社会上诚信缺失的问题,而我们从办学之初就以诚信为本,遵守各项承诺,我们认为品质是品牌的根本。有个故事跟大家分享下:我们在河北石家庄办学时,光华鼎力首先进驻河北师大办学,有一天我接到一个电话,问我是哪家机构?我回答是鼎力学校。接着又问你们是不是在师大院里,是不是师大的机构呢?我很干脆地回答他,是在师大院里,但我们是鼎力学校,我们注册了商标。然后这个人在电话那头就笑了。他告诉我是师大校办的打电话来就是想调研一下,因为有很多机构都打师大的牌子,令他惊讶的是,他没想到我们真的是踏踏实实要办学的。这件事给我们启发很多,从那时起,我们就暗下决心要好好地去做点事,做自己的品牌,真正地在教育这块给学生家长帮助,让学生确实在学习上得到提升。

2002年光华鼎力来到北京,得到了北大各方面的支持,也是同年我们进入了北大百周年讲堂做大型公益讲座,北大2100多人的会场,楼上楼下,当时差不多三千人,就挤进了会场,人多但是非常有序,没有出现任何让人担忧的问题。我们也感激兄弟机构,很多北京的课辅机构的创始人带着团队走进会场,照相,录音,但资料拿回去之后不会运作,有很多机构后来也慢慢学会了课程研发和办班,我们不仅不反感,却很开心,在我们心里感受到了引领的力量,千辛万苦摸索出一条路子,却是大家一起走这样一条路为更多的家庭服务,我们很高兴,我们也特别希望他们真的是实实在在地办学。光华鼎力的品质与品牌,包括今天社会各界给予这个很高的荣誉,都源于光华鼎力14年高端课程的引领和影响,源于家长和考生14年对光华鼎力的依赖与信任。在这个过程中,我可以说的例子特别多,我们那个时候就渗透很多心理、家庭教育等方面的内容,我们的教学是源于教材却高于教材,老师帮助学生梳理归纳、拓展延伸、提炼升华,这是我们真实的目标和目的。

    主持人:整个和范老师聊起来,给我的感受整个成长过程中,这个路上也经历很多肯定,刚刚您也谈到,也能体会到一个做教育者的心情,都充满着首先是感恩,感恩和您一起的,无论大家所说到的我们的竞争伙伴,我们一起成长的伙伴,都互相帮助。对于光华鼎力学校,大家关注度那么高,还有一个原因,中间的优势非常地明显,要是让您去总结一段话的话,您是怎么总结咱们的优势呢?

范萍:光华鼎力的优势主要包括三大块:一是提分,我们直奔主题,有人讲光华鼎力是应试教育做得好,其实光华鼎力不是应对的应,我们更习惯说我们“迎对”高考,我们提出这样的口号,是要激励考生很高兴地去迎接,去拥抱高考,而不是被高考吓倒。我们告诉考生,高考的历程让你们学会了学习,学会了分析,学会了成长,我经常给学生讲,高考的一张小小的试卷,不仅考知识,考思维,考速度,考能力,更考你们的意志力和心理素质,高考就是一项综合型的训练,而光华鼎力有实力让你提分,让你“迎对”;二是正能量学习能力辅导,每个孩子都很优秀,之所以有差距关键是没有真正唤醒孩子的潜能,而正能量就是解决这一问题的。孩子学习上有了正能量,有了动力,又懂得感恩家长,他就会主动要学习,要目标,要成绩,再加上老师给的方法和思路,这样的孩子肯定能进步,能成功;三是高考志愿填报,光华鼎力武俊杰总裁跟志愿指导团队的老师们一起,无论北京还是全国的志愿填报指导,都给了家长和考生特别好的方向,通过科学的分析和定位,让学生少丢分,14年以来一直做着“雪中送炭”和“锦上添花”的事情,少浪费分数就意味着成功了。

主持人:高考其实考是一部分,报志愿作为一个环节也很重要,是吧?

范萍:高考对孩子来讲就是要争取多拿分,我们的高端辅导帮助孩子多提分,而我们的志愿填报指导争取让考生少浪费分,将分用到极致。这两头的帮助和指导一起合力就能成功。武俊杰总裁的志愿填报指导是全国的巡讲,深受各省市各学校历届考生、家长和老师的好评。

有一年,一个领导的孩子找到武俊杰总裁求助志愿填报指导,武总根据孩子的情况,在经过一套理论和数据分析和计算后,建议这个孩子可以报第四军医大,让人激动的是这个孩子真的是贴录取线线走了第四军医大。

    主持人:我们特别看到范老师谈到学生和家长的时候激动的心情,正如我们所说的体现教育者整个面对家长和孩子的心态。咱们也说,一个办学机构最重要是理念,是指导我们前进的方向。还有一个重要就是我们的师资,是直接可以体现出到底能为孩子提供多少分数或者在心灵上给孩子指导成什么样,这都很重要。能不能给我们介绍一下师资力量,让我们家长更了解。

    范萍:很多家长都知道光华鼎力在老师这块要求比较苛刻,我们有领军的老师,我们也有非常多的优秀老师,他们带的学生一半以上都考进了清华和北大,但是光华鼎力这么多年从不拿任何老师去做广告和宣传。很多老师跟我们合作之后,也都特别感慨,因为他们感觉来光华鼎力从事教学也是一种成长,也是一种收获。我们对老师的师德和技能的要求都比较苛刻,我们的老师一定要有三年至五年带中考、高考的教学经验,并对高考的趋势和方向要有一定的把握和理解,否则我们“宁缺毋滥”。不论你这位老师有多么优秀,来到光华鼎力就要重新备课。因为老师要面对光华鼎力的高端班的学生,老师不经过大量整合、浓缩、提炼,就很难给这些孩子以帮助,如果把原始的东西端过来让孩子消化,给孩子带来的是第二次吃饭,这种饭吃的就没有什么意义了。我们不希望是补差式的或者挪移式的教学,我们希望看到在备课的基础上的归纳总结式、拓展延伸式、提炼升华式的教学。

    主持人:范老师作为青少年心灵指导专家,在选择老师方面,不仅对学术方面要求比较高,会不会在老师跟孩子沟通上也会要求比较多一些。

范萍:光华鼎力的老师在与班主任、家长和考生的沟通是深入的和顺畅的,老师在教学当中的体悟和反思都会反馈给班主任,班主任同时也会及时与学生家长取得反馈和沟通。老师们帮助我们员工一起成长,我们也帮老师实现专业成长,最终我们和老师们一起努力帮助学生和家长赢得中高考。老师们不仅教学质量过得硬,同时也能把孩子的心态调整好,有很多学生都会跟我说悄悄话,说哪天跟哪位老师沟通,心里特别敞亮。说到这里,还是要说说心理疏导在学业过程中的重要性,我还是举个例子吧:比如学生焦虑了,学生没有动力了,不管他是600多分,还是400多分,还是200多分的孩子,我经常跟家长说,不管您的小孩是哪个档,走进光华鼎力我们是一样的关心和辅导,如果您的孩子现在都特别棒,都已经在北大,您就不用再走进光华鼎力了;正因为您存在一些困惑或者问题才来找我们,所以我们会有发展得眼光看他们,在我们眼里他们都是闪光的,到光华鼎力的那一刻起就不用担心有任何的歧视,我们所有的学科老师、心理辅导专家及志愿填报指导专家都会合力来帮助您的孩子解决困惑与问题。

  与孩子沟通和互动的例子真的是很多,这些例子足以证明光华鼎力的全面和全方位,我们是从整体上去解决孩子的这样或那样的问题。有些家长说我们孩子在考试前和考试后老焦虑,我们孩子一直没有学习的动力,或者孩子成绩不好不敢面对同学和家长了,反正家长反映的学生各种各样的状态都有。有的家长甚至说我给他忙乎半天,他这两天都不理我。其实孩子并不是主观的想要这样去面对学习、面对家长或者不懂事,是孩子在他们成长过程中,他们的思维需要给他们有一个提升,分数上需要思维的调整和提升,他对学科有不同的认识了,他就有了兴趣。对人生发展和一些事情的看法上,也需要给他们一些提升,在思维上,还有观念上给一些调整。这样的案例我做的太多了,调整之后学生就有激情和动感,就意识到这些事是我的事,我要感恩父母。今年有一个谢同学,爸爸妈妈都非常地优秀,都是一些重要的岗位的领导。今年这个孩子400来分走进我们学校,通过我们老师的辅导,一模510,二模550,高考以598的成绩考进了工大,并超了工大5分。今年54号的时候,一位妈妈给我发了微信,说范老师你得帮帮我,我说怎么了?这两天我们孩子又有问题了,因为马上要二模和填报志愿,我们小孩天天看电视,玩游戏,跟他交流,他有点不太答理我,我这急着问他志愿的问题,我说你那大本是不是发下来?孩子也没答理我。后来我走过去一看,桌子上有那大本,我说这不是吗?你看着了,还问我。这孩子就这样回答我。家长跟我说,我该怎么办,你得帮帮我!我说这样,我给孩子做正能量辅导,你们全家都得来,人家爱人也是一家企业的领导。他觉得不能理解,说什么你让我做正能量,我们全家都是正能量!我说我知道,你们全家都是正能量,你不是遇到这些困惑了嘛,你们全家一起努力效果更好。我先给孩子父母先调整,之后又给孩子调整。这次调整之后,他们夫妻也有了很好的沟通,心路也达到了一致,同时也把孩子的动力问题、家庭亲子问题也解决了。

    主持人:这些例子也说明我们光华鼎力为什么能够得到家长和学生那么大的厚爱,无论是您这边还是老师方面都给了非常大的帮助。范老师也获得了新浪举办的2013年新浪教育盛典2013年度杰出贡献教育人物奖,对于这个奖项,范老师您能不能跟我们分享一下您的获奖心情?

    范萍:特别感谢,说实在,做了十多年的课外辅导教育,做了十多年的学生心理工作,这次社会给予这么多肯定,也是给了光华鼎力很多的机会,我们会鼎力帮助更多的学生和家长成功!

    主持人:今天这个奖项也体现出一开始您对大家的帮助,现在也是大家对学校的反馈和认可。今天特别感谢范老师做客新浪访谈间和我们交流了很多心得,也让我们更能理解教育家在这方面所付出的努力和辛苦。在这里我们也对一直观看新浪网教育频道的网友们说声感谢,也感谢大家对我们教育盛典的关注以及对你们喜欢的教育机构的投票,在这里我们说一声感谢,我们下期节目再见,谢谢您范老师。

    范萍:谢谢新浪给这个平台,谢谢新浪办这样的教育盛典,也谢谢各位网友,祝您孩子成功,祝您家庭成功!

    主持人:谢谢范老师。

                                                  (摘自新浪网)


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